2023.12.03 高捷老師
預備階段
我們的課程以同學們對「手錶」作業的分享開始。每個同學都用獨特的關鍵詞（如蟲洞、甜點等）探索創意的無限可能。學生們各自展示了如何將日常物品轉化為無限創意的源泉，這不僅鼓舞了大家的創造力，也為課堂設定了充滿活力的基調。這不僅是一個作業討論，而是一場關於創新思考方式的探索。
請每位同學介紹是使用哪些關鍵詞搜尋的，分析有沒有更好的方法及建議如何搜尋。
1. 同學是以什麼關鍵詞?
ex:蟲洞、甜點、渲染、投影、賽博朋克、清水模、外星水母……
2. 分析同學的創意，給予補充
學習過程
在課中階段的AI課程中，高捷老師以生動有趣的方式深入介紹了Midjourney工具的多種功能。學生們學習了「以圖生圖」的技術，探索如何將圖像與文字提示結合以創造全新的圖像。重要的是，他們理解了個人資料夾的管理和畫布功能的使用，這些功能讓他們能夠擴展和修改圖像。此外，課堂還涵蓋了AI圖像放大器的應用，教導學生如何提升圖像質量而不損失細節。最後，通過實際操作Midjourney Bot，學生們獲得了將簡短指令轉化為藝術作品的實踐經驗。整個課堂充滿了探索和創新的氛圍，讓學生們對AI藝術的潛力有了更深的理解
介紹主要Midjourney需注意的幾個內容
1.以圖生圖
2.個人資料夾
3.畫布（Canvas）
Image Enlarger AI圖像放大器放大和增強圖像
一鍵式AI 解決方案讓您的照片更清晰、更乾淨。提高圖像分辨率而不損失質量。
imagine prompt
輸入Image Enlarger：或從打斜線指令彈出窗口中選擇/imagine指令。
在提示欄位中輸入您想要創建的圖像描述・發送您的訊息
Midjourney Bot
最適合處理簡單、短句的要求」描述您想看到的內容即可。請避免長串的要求清單。
拓展學習
在課程的課後階段，學生們進行了一項創造性的挑戰：將他們在課堂上學到的AI技術應用於實際項目中。他們首先集合了有趣的形象特徵，創造出各自獨特的形象圖。這包括了利用混合工具（/blend）融合場景和形象，同時清除不必要的元素。接著，學生們設計了自己公司部門的路跑活動海報，這些海報不僅融入了美術風格，還包含了特定的事件和特別的角色。最後，他們創作了一系列路跑活動的獎牌、獎盃和宣傳品，保持了風格的一致性。每位同學的作品都展示了多元文化、色彩運用、比例和風格的獨特理解，這不僅體現了他們的創造力，也展現了技術的應用能力。
課上作業生成影像事件，描述出你的形象圖，集合有趣的形象特徵。
1. 把場景及形象照利用/blend起來，可以使用一些工具清除影像上不必要的元素！
2.設計自己公司部門的路跑活動海報（必須融入美術風格、特定的事件及特別的角色）
3.嘗試做出一個路跑活動的獎牌與獎盃及宣傳品，風格要相同。
一一介紹每位同學製作完成，上傳的照片（多元文化、色塊、比例、風格、顏色）
